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杭州“公民同招”政策落地 先從小學開始實行

新聞來源:杭州網 | 發布時間:2019/4/4 9:29:27 | 我要舉報

  昨日,杭州市教育局召開新聞通氣會,就做好公辦民辦小學同步招生,以及進一步推進杭州市高中階段學校考試招生制度改革的情況向社會公布。

  公民辦小學同招

  5月5日至13日網報 6月22日、23日同步招生

  今年,除了用于托底解決流動人口隨遷子女在居住地接受義務教育的專門學校,杭州全市各區、縣(市)范圍內普通公辦、民辦小學(含一貫制學校小學部),均實施公辦民辦小學同步招生。招生時間安排如下:

  5月5日至13日,網上報名。登錄“杭州市小學一年級入學管理系統”登記入學信息。每名兒童在公辦小學或民辦小學中只能選報一類,其中選擇民辦小學的應填報一所學校。

  6月22日、23日,公辦小學第一批現場信息核驗和民辦小學自主招生面談。

  6月24日起,對公辦小學第一批通過驗證的適齡兒童發放入學告知信息,民辦小學發送錄取確認信息。

  6月27日、28日,民辦小學網上補報名。

  6月29日,民辦小學補報名招生面談和錄取。民辦小學錄取結束,公辦小學第一階段錄取基本結束。之后,公辦小學第二批現場信息核驗和錄取工作陸續開始。

  未被民辦錄取回公辦怎么排序? 遵循“同類情況排序靠后”原則

  以前小學報名是民辦在前,公辦在后,即便民辦小學不錄取,也不影響后續的公辦小學報名。公民同招后,對報名民辦小學但未被錄取的兒童,公辦小學在錄取排序上如何處理?

  市教育局相關負責人表示,同步招生實施后公辦小學根據兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房情況,按照“住、戶一致優先”原則進行分類排序,其中報名民辦小學的兒童(以在入學管理系統中的報名結果為準,不論是否參加民辦學校的招生面談),按照“同類情況排序靠后”的原則,排在同類別報名公辦小學的兒童之后。

  “舉例說,小明是對應學區公辦小學的‘一表生’,他報了民辦小學未被錄取,當他回到公辦小學第二批錄取時,其排序就掉到了所有報名公辦小學的‘一表生’后面,但依舊排在所有‘二表生’前。”這位相關負責人說,一般公辦小學第一批招生只能招可以確定錄取順序的“一表生”,“二三表生”納入第二批招生。如果這所公辦小學的“一表生”已超出招生計劃數,那么第一批招生時生源就錄滿了,小明就可能被調劑到其他學校;如果“一表生”未超過招生計劃數,小明參與學校第二批錄取時,相當于“準一表生”,如果在該小學所有第二批招生對象中其排序位次未超出學校剩余招生計劃數,依舊能被學校錄取,如果排序超出剩余招生計劃數,則會被統籌安排到其他學校。

  被民辦小學錄取不允許放棄 初中招生政策參照往年無變化

  要提醒家長的是,實施公民同招后,若孩子被民辦小學錄取,是不允許放棄的,公辦小學不能錄取已被民辦小學錄取的兒童。

  “以前公民辦小學招生不同步,即便學生錄取民辦小學后放棄了,由于公辦小學還沒開招,這個名額還可以由其他學生遞補。今年實行公民同招后,如果被民辦學校錄取的學生一旦放棄,公辦小學此時已經開招,民辦小學的這個學位資源就浪費了。”市教育局相關負責人提醒家長,在給孩子報名前應充分考慮家庭自身情況和學校辦學情況等各種因素,慎重決定是否報讀民辦小學。

  隨著公民辦小學實行同步招生政策落地,不少家長關心初中何時實行公民同招?市教育局表示,今年初中招生政策參照往年不變,未來初中政策是否有變動,會提前向社會通告。

  中考招生制度改革

  從2019級初一開始 重高名額分配向公辦初中傾斜

  發布會同時發布了杭州高中階段學校考試招生制度改革的實施意見,未來高中階段學校的招生錄取方式將發生變化:

  所有招生錄取工作均在初中學業水平考試后進行。優質普高名額分配生(原保送生)比例從2021年(2018級初一年級)起由50%提高到不低于60%(六城區2021年為60%)。

  從2022年(2019級初一學生)開始,名額分配生將逐步向不選擇生源的初中學校傾斜,民辦初中當年自主招生學生數按不高于50%的比例計入應屆畢業生數。比如,某民辦初中2019年招生計劃為300人,按政策其40%的計劃即120人為學校自主招生學生數,這部分人數將按50%的比例計入該校2022年的應屆畢業生數,即該校2022年用作名額分配計算時的畢業生數為240人。因此該民辦初中所獲得的名額分配生數,相比于同等畢業生人數的公辦初中,相當于打了八折。

  將現行的初中畢業生學業水平考試和初中畢業升學考試合并為一次考試,即初中學業水平考試,所有初中畢業班學生均需參加學業水平考試。初中學業水平考試中的語文、數學、英語、科學、社會和體育與健康等六門為統一考試科目,成績納入錄取計分。音樂、美術、綜合實踐活動等學科作為考核科目,成績計入學生綜合素質評價。

  探索開展英語聽說能力人機對話和科學實驗測試。待條件成熟時,開展英語聽說能力人機對話和科學實驗測試,測試成績計入相應學科總分。

  從2021年開始,取消體育、藝術、科技等獎勵類學生加分項目,相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。

  改革后的特長招生和特色招生政策與現行政策基本無變化,特長招生原則上不超學校招生計劃總數的5%,特色招生中只有辦學特色鮮明的學校,如杭州第七中學的美術特色班,經批準才可酌情增加招生計劃數。


     作者:     編輯: 金子

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